„Hundert Sprachen hat das Kind.“
Louis Malaguzzi
Kommunikation durchzieht kindliches Handeln überall und jederzeit. Durch die Sprache stellt das Kind Beziehungen zu anderen her, es kann Wünsche und Bedürfnisse mitteilen und Fragen stellen. Das stärkt das Selbstbewusstsein und führt zu kommunikativerem Verhalten, zu einer besseren Orientierung in der Umwelt. Deshalb ist es uns wichtig, eine anregungsreiche und sprechfreudige Umgebung anzubieten:
Der Morgenkreis bietet viele Möglichkeiten, mit den Kindern ins Gespräch zu kommen. Hier können die Kinder Fragen stellen, Wünsche äußern, Erlebnisse schildern. Hier werden gemeinsame Regeln ausgehandelt, Absprachen getroffen, der Tagesablauf besprochen etc.
Wir machen spezifische Angebote, die die Sprachentwicklung fördern: Bilderbücher betrachten, Lieder singen, Gedichte, Reime, Rätsel, Guten-Appetit-Sprüche, Geschichten vorlesen, Handpuppentheater, Rollenspiel, Finger- und Theaterspiele.
In Interviews sowie in Gesprächen mit einzelnen Kindern oder in kleinen Gruppen werden Themen der Kinder besprochen.
Wir schaffen darüber hinaus vielfältige Sprechanlässe, die der Konfliktbewältigung, dem Ausdruck von eigenen Absichten und Befindlichkeiten bzw. der Unterstützung der Begriffsbildung durch die Versprachlichung alltäglichen Geschehens dienen.
Wir greifen das Interesse der Kinder an Zeichen und Symbolen der Erwachsenenwelt auf (Buchstaben und Zahlen, Autokennzeichen, Verkehrszeichen, Namensschilder der Kinder).
Gezielte Sprachförderung als spielerisches Kleingruppenangebot.